|
|
- 2016-06-24 10:11:37 опублік. Материнська Ольга Андріївна
Оголошується конкурс на переведення з контрактної форми навчання на вакантне місце державного замовлення студентів 2 курсу спеціальності «Економічна кібернетика».
Для участі у конкурсі студенти Вінницького національного аграрного університету до 29.06.2016 р у деканат економічного факультету подають:
• заяву студента, який претендує на переведення із зазначенням мотивації переводу;
• копію залікової книжки за останні два семестри;
• інші документи, які надають переважне право при переведенні.
| - 2016-06-10 12:17:17 опублік. Материнська Ольга Андріївна
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 6 червня 2016 року №1260-л на економічному факультеті ВНАУ проходить первинна акредитаційна експертиза підготовки бакалаврів зі спеціальності 6.030503 «Міжнародна економіка».
Свою роботу експертна комісія розпочала 8 червня у складі провідних фахівців:.
• голова комісії: Чужиков Віктор Іванович - завідувач кафедри європейської інтеграції, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, доктор економічних наук, професор.
• член комісії: Литвин Ірина Володимирівна - доцент кафедри менеджменту і міжнародного підприємництва інституту економіки і менеджменту Національного університету «Львівська політехніка», кандидат економічних наук, доцент.
Робота розпочалася із зустрічі з ректором університету Віктором Мазуром, який розповів про специфіку підготовки фахівців за напрямом підготовки "Міжнародна економіка".
Після офіційних зустрічей експерти працюють з матеріалами акредитаційної справи, знайомляться із матеріально-технічною базою, що використовується при підготовці бакалаврів, науково-педагогічними працівниками факультету.
Експертна комісія за результатами роботи підготовить висновок про можливість акредитації спеціальності.
| - 2016-06-10 12:17:17 опублік. Материнська Ольга Андріївна
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 6 червня 2016 року №1260-л на економічному факультеті ВНАУ проходить первинна акредитаційна експертиза підготовки бакалаврів зі спеціальності 6.030503 «Міжнародна економіка».
Свою роботу експертна комісія розпочала 8 червня у складі провідних фахівців:.
• голова комісії: Чужиков Віктор Іванович - завідувач кафедри європейської інтеграції, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, доктор економічних наук, професор.
• член комісії: Литвин Ірина Володимирівна - доцент кафедри менеджменту і міжнародного підприємництва інституту економіки і менеджменту Національного університету «Львівська політехніка», кандидат економічних наук, доцент.
Робота розпочалася із зустрічі з ректором університету Віктором Мазуром, який розповів про специфіку підготовки фахівців за напрямом підготовки "Міжнародна економіка".
Після офіційних зустрічей експерти працюють з матеріалами акредитаційної справи, знайомляться із матеріально-технічною базою, що використовується при підготовці бакалаврів, науково-педагогічними працівниками факультету.
Експертна комісія за результатами роботи підготовить висновок про можливість акредитації спеціальності.
| - 2016-06-09 08:43:58 опублік. Материнська Ольга Андріївна
Надбання студентами системних знань та професійних навичок щодо наукових основ економічного аналізу, його методу та методології, організації інформаційного забезпечення, використання економіко-логічних та економіко-математичних методів і моделей, а також методичних основ аналізу найважливіших показників виробничо-фінансової діяльності підприємств – основна мета проведення навчальної практики для студентів 3-го курсу економічного факультету.
Під керівництвом к.е.н., ст. викладача Материнської О.А. з 6 червня 2016 року розпочалась навчальна практика для студентів групи 31-КР.
Згідно програми практики студенти мають можливість обробляти джерела інформації для проведення аналітичних досліджень; виявляти динаміку основних показників фінансово-господарської діяльності, з’ясовувати закономірності, причини та фактори, що спричинили вплив на їх розмір, зміну; робити економічно грамотні аналітичні висновки, виявляти невикористані резерви та вносити пропозиції, спрямовані на підвищення ефективності господарювання; приймати оптимальні управлінські рішення щодо управління ресурсами.
Керівником практики Материнською О.А. для студентів організовано віртуальне робоче місце для кожної робочої групи. Виконання завдання забезпечено практичним матеріалом різнонаправленого інформаційного характеру щодо діяльності конкретних підприємств: ПП «Агрофірма «Батьківщина» смт. Стрижавка Вінницького району, СТОВ «Світанок» с. Непедівка Козятинського району, ПАТ «ПК «Поділля» смт. Крижопіль, СВК «Селищанське» с. Селище Тиврівського району Вінницької області та ТОВ «Продовольча Компанія «Зоря Поділля»» м. Гайсин, ДП ДГ «Артеміда» м. Калинівка та ін., а саме: нормативно-правовою документацією підприємств, річними фінансовими звітами, діючими угодами підприємств, переліком постачальників та покупців,та іншими документами.
Процес проведення навчальної практики побудовано з використанням сучасних методів дослідження, що максимізувало задіяність студентів у обговоренні практичних питань та закріпленні матеріалу заняття, надаючи змогу оцінити практично усіх студентів, забезпечивши виконання більшого обсягу роботи на практиці, підвищення результативності учасників, розвиток вміння співпраці, розвиток навчальної діяльності у вигляді планування, контролю, самоконтролю, логічного мислення та опрацювання варіантів вирішення завдань; сформувавши мотиви навчання та розвиток міжособистісних стосунків.
Проведення навчальної практики забезпечило достовірність оцінки позиції сільськогосподарського підприємства на ринку, можливості проаналізувати низку характеристик його діяльності та визначення оптимальної стратегії подальшої його діяльності.
Переглянути фотоальбом. | - 2016-06-09 08:43:58 опублік. Материнська Ольга Андріївна
Надбання студентами системних знань та професійних навичок щодо наукових основ економічного аналізу, його методу та методології, організації інформаційного забезпечення, використання економіко-логічних та економіко-математичних методів і моделей, а також методичних основ аналізу найважливіших показників виробничо-фінансової діяльності підприємств – основна мета проведення навчальної практики для студентів 3-го курсу економічного факультету.
Під керівництвом к.е.н., ст. викладача Материнської О.А. з 6 червня 2016 року розпочалась навчальна практика для студентів групи 31-КР.
Згідно програми практики студенти мають можливість обробляти джерела інформації для проведення аналітичних досліджень; виявляти динаміку основних показників фінансово-господарської діяльності, з’ясовувати закономірності, причини та фактори, що спричинили вплив на їх розмір, зміну; робити економічно грамотні аналітичні висновки, виявляти невикористані резерви та вносити пропозиції, спрямовані на підвищення ефективності господарювання; приймати оптимальні управлінські рішення щодо управління ресурсами.
Керівником практики Материнською О.А. для студентів організовано віртуальне робоче місце для кожної робочої групи. Виконання завдання забезпечено практичним матеріалом різнонаправленого інформаційного характеру щодо діяльності конкретних підприємств: ПП «Агрофірма «Батьківщина» смт. Стрижавка Вінницького району, СТОВ «Світанок» с. Непедівка Козятинського району, ПАТ «ПК «Поділля» смт. Крижопіль, СВК «Селищанське» с. Селище Тиврівського району Вінницької області та ТОВ «Продовольча Компанія «Зоря Поділля»» м. Гайсин, ДП ДГ «Артеміда» м. Калинівка та ін., а саме: нормативно-правовою документацією підприємств, річними фінансовими звітами, діючими угодами підприємств, переліком постачальників та покупців,та іншими документами.
Процес проведення навчальної практики побудовано з використанням сучасних методів дослідження, що максимізувало задіяність студентів у обговоренні практичних питань та закріпленні матеріалу заняття, надаючи змогу оцінити практично усіх студентів, забезпечивши виконання більшого обсягу роботи на практиці, підвищення результативності учасників, розвиток вміння співпраці, розвиток навчальної діяльності у вигляді планування, контролю, самоконтролю, логічного мислення та опрацювання варіантів вирішення завдань; сформувавши мотиви навчання та розвиток міжособистісних стосунків.
Проведення навчальної практики забезпечило достовірність оцінки позиції сільськогосподарського підприємства на ринку, можливості проаналізувати низку характеристик його діяльності та визначення оптимальної стратегії подальшої його діяльності.
Переглянути фотоальбом. | | 1 . . . 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 . . . 204 |
|
НОВИНИ, ПОДІЇ, ОГОЛОШЕННЯ