КОНТАКТИ
|
в.о. завідувача кафедри
кандидат економічних наук, доцент
Колесник Тетяна Василівна
21018, м.Вінниця,
вул. Пирогова, 3 (корпус №5, 2 поверх)
аудиторний фонд: 529, 540, 555, 550, 521
e-mail: made_vnau@ukr.net
телефон: 0432-52-07-37
|
|
| Система 'Сократ': http://socrates.vsau.org |
| Офіц. сайт: http://vsau.org, http://vsau.edu.ua |
| Спільнота ВНАУ: http://socrates.vsau.org/elgg |
| E-mail: admen@vsau.org |
|
- 2021-06-15 15:27:32 опублік. Березюк Сергій Володимирович
Пройшов ще один день навчальної практики «Школа лідерства» зі студентами І курсу спеціальності «Публічне управління та адміністрування». Тема дня: «Я господар свого часу». Основною метою заняття було формування уявлення про поняття «самоменеджмент» та доведення важливості і необхідності самоуправління у своєму житті та професійній діяльності. Сьогодення вимагає від кожного з нас безперервного саморозвитку, вміння реалізовувати свій творчий потенціал, а отже - мати здатність «управляти собою» в часі, просторі, відносинах.
Протягом заняття студенти визначили для себе пріоритетні «вектори саморозвитку» та виокремили основних «поглиначів часу», що нівелюють результативність діяльності.
«Хто не навчиться керувати собою, той не зможе керувати іншими»
| - 2021-06-14 22:35:17 опублік. Березюк Сергій Володимирович
Сьогодні студенти 1-го курсу спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування» під час практичних занять із навчальної практики «Школа лідерства» на крок наблизились до своєї мрії – стати «ефктивним» лідером. Студенти ознайомилися з основами техніки спілкування без конфліктів, якою досконало має володіти кожен управлінець. На практичному занятті досліджувалась багатогранність конфлікту, способи його вирішення. В підсумку студенти дійшли висновку, що в основі його вирішення чи попередження знаходиться глибокий аналіз конфліктної ситуації. Також студентами було встановлено, що в залежності від типу темпераменту, соціального статусу та бажань, люди здатні до створення конфліктних ситуацій. З метою глибшого дослідження тематики конфлікту та набуття навиків його попередження практиканти активно використовували Інтернет-ресурс та виконали тест на визначення власного темпераменту за методикою Бєлова. | - 2021-06-11 12:56:49 опублік. Токарчук Діна Миколаївна
The last day of the educational practice of professional orientated foreign language of 2nd year students of the Faculty of Management and Law, specialty «Public Administration and Administration».
We discuss the issues of «Centralization and Decentralization», «Business Etiquette», «Corporate Culture». Students present their vision of the future profession and the practical application of modern management methods.
The task of educational practice – the formation of competent professionals with a sufficient level of knowledge of a foreign language, professionals who are able to absorb new and progressive experience, ready to generate and implement original ideas – is completed.
Останній день навчальної практики з іноземної мови професійного спрямування студентів 2 курсу факультету менеджменту та права спеціальності «Публічне управління та адміністрування».
Обговорюємо питання «Centralization and Decentralization», «Business Etiquette», «Corporate Culture». Студенти презентують своє бачення майбутньої професії і застосування сучасних методів управління на практиці.
Завдання навчальної практики – формування компетентних фахівців із достатнім рівнем знань з іноземної мови, професіоналів, зданих абсорбувати новий та прогресивний досвід, готових до генерування та запровадження оригінальних ідей – виконано.
| - 2021-06-11 12:34:54 опублік. Березюк Сергій Володимирович
Сучасним студентам притаманні характеристики, які потребують кардинальних змін у навчальному процесі, тому, обираючи методи подачі навчального матеріалу, викладачі повинні обов’язково це враховувати.
Відео лекції є одним із інноваційних методів начального процесу. Сьогодення демонструє, що в процесі навчання доцільним є використання навчального відео, оскільки слуховий та зоровий аналізатори є домінуючими каналами сприйняття навчального матеріалу. Використання відеоматеріалів значно покращує ефективність навчального процесу, спонукає до комунікативної діяльності та дозволяє засвоїти відразу до 65% матеріалу. Отож, на сьогоднішньому практичному занятті із навчальної практики «Школа лідерства» студенти переглянули художній фільм «Засновник» та зробили відповідні висновки, щодо вагомих складових ефективного лідерства.
Зокрема,під час обговорення кінострічки, увага студентів була зосереджена на таких моментах: «…головний герой безумовно був лідером, шукачем методу забезпечення своєї сім’ї. В нього, як в лідера, була розвинена підприємницька «жилка», дивовижна амбітність та наполегливість, завдяки чому він створив компанію зі світовим ім’ям «MC Donalds», яка є лідером із продажів фаст-фуду».
У підсумку студенти зробили для себе важливий висновок - важливо знайти своє місце в житті, не боятись перешкод та йти до кінця за мріями, при цьому залишаючись людиною.
| - 2021-06-10 23:08:31 опублік. Березюк Сергій Володимирович
В рамках навчальної практики «Школа лідерства» сьогодні 10.06.2021р.у студентів академічної групи 11-ПУА відбулася зустріч із фахівцем з практичної психології Кравчук Т.М., яка була присвячена темі лідерства.
Зустріч супроводжувалася прикладами з реального життя, сучасними статистичними даними та швидкими психологічними вправами, під час яких кожен із студентів мав можливість випробувати свої лідерські якості та побачити свої «сильні та слабкі сторони». Загалом зустріч була насичена інформацією різного характеру де роль та особливості лідерства розглядалися під різними кутами.
Як підсумок зустрічі, студенти закцентували свою уваги на таких складових ефективного лідерства:
1) лідер має прислухатися до інших;
2) лідер не повинен боятися помилитися;
3) лідер – це надійна підтримка;
4) лідер повинен мати терпіння;
5) лідер не боїться делегувати повноваження;
6) лідер – це і друг і «шеф».
Досить цікавою і ґрунтовною була бесіда між психологом і викладачами кафедри адміністративного менеджменту та альтернативних джерел енергії Березюком С.В. та Яремчук Н.В., під час якої була окреслена роль викладача у формуванні студента-лідера.
| | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 . . . 68 |
|
НОВИНИ, ПОДІЇ, ОГОЛОШЕННЯ